В целях реализации пунктов 1.6, 3.4. Комплексного плана противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2024-2028 годы, а также в соответствии с решением выездного заседания Антитеррористической комиссии в Республике Северная Осетия - Алания (от 24 сентября 2025 г. 7-1.1) и на основании письма Министерства образования Республики Северная Осетия -Алания (№193 от 29.01.2026 г.), в МБОУ«СОШ с.Ир» педагогом-психологом Санакоевой О.И. 05.02.2026 г. была проведена психолого - педагогическая диагностика 8 класса.
Терроризм считается одной из главных угроз безопасности, порождающей ненависть между социальными группами и влекущий массовые жертвы. Противодействие терроризму включает законодательные, силовые и профилактические меры, направленные на предотвращение таких деяний.
В целях реализации пунктов 1.6, 3.4. Комплексного плана противодействия идеологии терроризма в Российской Федерации на 2024-2028 годы, а также в соответствии с решением выездного заседания Антитеррористической комиссии в Республике Северная Осетия - Алания (от 24 сентября 2025 г. 7-1.1) и на основании письма Министерства образования Республики Северная Осетия -Алания (№193 от 29.01.2026 г.), в МБОУ«СОШ с.Ир» педагогом-психологом Санакоевой О.И. 03.02.2026 г. была проведена психолого - педагогическая диагностика обучающихся 7, 9 и 10 классов.
Программа по психологогическому сопровождению ГИА 2025-2026 учебный год СОШ с.Ир
"Половая неприкосновенность"
В целях недопущения и предотвращения преступлений против половой неприкосновенности несовершеннолетних 7 октября 2025 г. педагогом-психологом МБОУ «СОШ с. Ир» Санакоевой О.И. была проведена беседа с девочками 9 класса.
Половая неприкосновенность детей - это правовая защита ребёнка от любых сексуальных посягательств и действий, которые могут нанести вред его нравственному и физическому развитию.
Учащиеся обучались правовым знаниям, разбирались вопросы и ситуации с нарушением прав, формировались навыки безопасного поведения.
Групповое занятие с элементами тренинга «Этот необычный и волнующий 5 класс».
Переход в 5 класс предъявляет повышенные требования к личностному и интеллектуальному развитию учащихся, к степени сформированности учебных умений, к способности саморегуляции, развитию коммуникативных навыков, поэтому необходима соответствующая коррекционно-развивающая работа, ориентированная на оказание помощи детям, испытывающим различные трудности. На трудности в школе ребёнок отвечает чаще всего эмоциональными реакциями - гневом, страхами, обидой. Всё это приводит к тому, что у ребёнка формируется отрицательное отношение к школе, нежелание учиться и дезадаптация.
6 октября 2025 г. в МБОУ «СОШ с. Ир» в 5 классе педагогом-психологом Санакоевой О.И. было проведено групповое занятие с элементами тренинга «Этот необычный и волнующий 5 класс».
Цель:создание социально-психологических условий для успешной адаптации пятиклассников к новым условиям обучения.
Задачи: формирование устойчивой учебной мотивации на фоне позитивной Я - концепции детей, устойчивой самооценки и низкого уровня школьной тревожности. Занятие было направлено на формирование внешней адекватности поведения и внутреннего комфорта обучающихся.
Занятие на тему: «Наш класс - это все мы!»
Главным фактором, влияющим на успешность усвоения знаний у первоклассников, является адаптированность к школьным условиям. Поступление в школу и смена обстановки предъявляют повышенные требования к психике ребёнка и требуют активного приспособления к новой общественной организации. Адаптация к школе - это период приспособления ребёнка к условиям образовательного учреждения, то есть ребёнок привыкает к регулярным урокам, к порядку и новым людям (учителям и одноклассникам).
Целью адаптационного процесса является адекватное включение первоклассника в новую социальную ситуацию. С помощью игровых методов развивающего характера педагог-психолог и учитель могут помочь ребёнку в успешной адаптации. Игра является важнейшим средством включения детей в учебную деятельность. При отсутствии специально организованного учителем учебного процесса и без психологической поддержки большинство первоклассников достигают только среднего уровня адаптации к школе. В образовательном учреждении должны быть созданы такие психолого - педагогические условия, которые направлены на создание благоприятной среды для здоровья ребенка.
30.09.2025 г. педагог - психолог МБОУ «СОШ с. Ир» Санакоева О.И. провела с обучающимися 1 класса занятие на тему: «Наш класс - это все мы!»
Цель: сплочение коллектива, формирование дружеских отношений в классе, развитие уверенности в себе.
Занятие способствовало созданию тёплой атмосферы между детьми.
Неделя психологии
Неделя психологии в образовательных организациях входит в ряд знаковыхсобытий,консолидирующихвсехучастниковобразовательныхотношений.Событие,объединяющеевзрослыхидетей,создаетусловиядлямежвозрастнойтрансляциипозитивныхценностныхустановокиразвитияконструктивногоотношенияк собственномубудущемуи жизниобществавцелом.Всовременноммире,насыщенномразнообразными,быстроменяющимисясоциальными событиями, очень важны умения гибко пользоваться личностнымиресурсами,видетьразличныесторонымежличностныхотношенийивыбиратьбезопасные способы преодоления возникающих противоречий.
Необходимость формированиястрессоустойчивости у детей и подростков средствами Недели психологии заложенавпункте113планаосновныхмероприятий,проводимыхврамкахДесятилетиядетства,напериоддо2027года,утвержденногораспоряжениемПравительстваРоссийскойФедерации от23января2021г.№122-р.
22 апреля 2024 г. в МБОУ «СОШ с. Ир» педагогом-психологом Санакоевой О.И. в рамках традиционной весенней Недели психологии была проведена акция «Забор психологической разгрузки» с целью освобождения от негативных эмоций, тревожного состояния.На импровизированном заборе дети могли написать, что их огорчает, радует. Каждый мог высказаться о том, что его волнует.
Одним из направлений весенней Неделипсихологиив2024годуявляетсясовершенствование навыков общения, социальной гибкости, дружелюбия,освоениенавыковраспознаванияэмоций(своихисобеседника),совершенствованиенавыковконструктивногоразрешения конфликтной ситуации, повышение культуры общенияимежличностноговзаимодействия;
С целью развития эмоциональной сферы, способности к осознанию эмоций, пониманию невербальных сигналов в процессе общения в 4 классе было проведено игровое занятие «Мир эмоций». В ходе занятия обучающиеся укрепилипозитивное отношение к себе и к окружающим. Ребята активно участвовали в упражнениях и беседе.
Тренинговое занятие: «Уверенно сдаём ОГЭ»
Психологическая поддержка выпускников во время сдачи ГИА (ОГЭ и ЕГЭ) - это важный фактор психоэмоциональной подготовки. Поэтому в период подготовки выпускников к сдаче ГИА очень важной составляющей является психолого-педагогическое сопровождение.
11 апреля 2024г. в МБОУ «СОШ с. Ир» в 9 классе педагогом-психологом Санакоевой О.И. было проведено тренинговое занятие: «Уверенно сдаём ОГЭ».
Цель тренинга: снять психологическое напряжение в период подготовки и проведения ГИА.
Задачи: сформировать у выпускников позитивный настрой, уверенность в своих силах, отработать приёмы саморегуляции и снятия эмоционального напряжения.
С помощью упражнений формировались навыки конструктивного поведения в случае неудачной сдачи экзаменов.Участие в тренинге способствовало развитию позитивного отношения к процессу сдачи экзаменов.
Занятие с элементами тренинга на тему: « Скажи жизни - да, наркотикам - нет»
08.04.2024 г. в МБОУ «СОШ с. Ир» педагогом-психологом Санакоевой О.И. в 7 классе было проведено занятие с элементами тренинга на тему:
« Скажи жизни - да, наркотикам - нет».
Цели занятия: формирование у подростков ценностного отношения к своему здоровью, формирование представления о пагубном влиянии наркотиков.
В подростковом возрасте дети должны обучаться умению отстаивать свое мнение, противостоять давлению окружающих, отказываться от рискованных предложений.
Мероприятие было направлено на информирование (просвещение) подростков о вреде употребления наркосодержащих веществ, на обучение выработке эффективных поведенческих навыков противодействия негативному влиянию окружения. Ребята были активны, с интересом выполняли упражнения. Занятие было нацелено на то, чтобы все увидели в себе ресурсы для сохранения здоровья. Болезнь легче предупредить, чем лечить. А наше здоровье - в наших руках.
Родительское собрание на тему: «Как подготовить себя и ребёнка к ГИА"
4 апреля 2024г. в МБОУ «СОШ с. Ир» в 11 классе состоялось родительское собрание на тему: «Как подготовить себя и ребёнка к ГИА». Собрание подготовили: заместитель директора по УВР МБОУ «СОШ с. Ир» Газзаева М.С., педагог-психолог Санакоева О.И. Родительское собрание посетила заместитель начальника Управления образования Караева Р.Э.
Цели: информационное обеспечение родителей, принятие совместных мер по эффективной подготовке учащихся к экзаменационному периоду.
Задачи: создать эмоциональный настрой на совместную работу, изучить ожидания родителей и детей от данного этапа подготовки к ГИА; познакомить родителей с основными возможностями школы по подготовке к ЕГЭ.
Форма проведения: традиционное родительское собрание сэлементами тренинга.
На данном мероприятии родители проработали интересные упражнения на формирование позитивного отношения к процессу сдачи экзаменов, работали над повышением сопротивляемости стрессу.
Занятие с элементами тренинга на сплочение классного коллектива:«Стоп буллинг!»
Буллинг - это систематическая травля, агрессивное преследование и издевательство над одним из членов коллектива со стороны другого, но также часто группы лиц с намерением причинить эмоциональный и физический вред. Буллинг может быть и в физической, и в психологической форме. Проявляется во всех возрастных и социальных группах. Травля в школе недопустима, как и любое насилие. Это негативное явление! Его не должно быть!
07.02.2024 г. в МБОУ «СОШ с. Ир» педагогом-психологом Санакоевой О.И. в 5 классе было проведёно занятие с элементами тренинга на сплочение классного коллектива:«Стоп буллинг!». Данноезанятие было направлено на формирование негативного отношения к травле, на развитие коммуникативных навыков. Обучающиеся учились противостоять буллингу. Все упражнения были построены на внимательном и бережном отношении друг к другу, слаженной работе, умении слушать друг друга.Каждый ребёнок является личностью, но он должен понимать, что нарушать права других детей нельзя, нельзя унижать, оскорблять и т.п.
Занятие с элементами тренинга в 9 классе на тему: «Как прекрасен этот мир!»
16 января 2024 г. в МБОУ «СОШ с. Ир» педагогом-психологом Санакоевой О.И. было проведено занятие с элементами тренинга в 9 классе на тему: «Как прекрасен этот мир!».
Цель: профилактика суицидального поведения.
Задачи: научить подростков анализировать происходящие события с разных точек
зрения; научить поиску различных вариантов поведения в какой-либо ситуации; формировать позитивный образ собственного «Я»; учить ценить жизнь в любых её проявлениях.
Любые трудности и кризисы в нашей жизни не случайны и даны нам для личностного роста. Из всего человек может извлечь урок и стать лучше, сильнее, мудрее.
Занятие также было направлено на формирование способности позитивного отношения к окружающему миру. Атмосфера занятия способствовала снятию эмоционального напряжения для укрепления психологического здоровья обучающихся.
